初中教师资格证笔试《广而告之》教案

http://www.hteacher.net 2019-09-18 09:07 教师网 [您的教师考试网]

初中教师资格证笔试《广而告之》教案

课题:广而告之

领域:设计·应用

教学目标:

1、知识与技能:知道招贴的概念、类别、构成要素等基本知识,了解招贴画的表现手法和设计要求,能够进行招贴画的设计制作。

2、过程与方法目标:通过欣赏招贴,探究招贴的知识和设计方法,学会设计艺术节招贴画,发展创新能力和创造力。

3、情感态度与价值观目标:培养运用美术知识解决生活问题的意识,增进美术学习的兴趣和对校园的热爱。

教学重点:了解招贴设计要素,能够设计校园艺术节主题的招贴。

教学难点:能创作出构思新颖、有创意的招贴。

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣

1、教师:“我们的校园艺术节就要开幕了,到时候会举行丰富多彩的艺术活动,大家想一想我们可以通过什么形式宣传我们的艺术节,吸引更多学生参与呢?”

2、学生讨论,教师请学生分享回答。

3、导入语:招贴是生活中非常常见的宣传形式,本节课我们就一起来学习招贴的设计。板书课题。

二、知识新授

1、初步感知

(1)“什么是招贴画呢?你能说出这些招贴画的主题吗?”教师提问并用课件展示《水》《圣洁的呼唤》等招贴画给学生欣赏。(学生回答问题)

(2)教师进一步提问:“你还见过哪些招贴画?招贴画都有哪些题材类别?”

(3)总结:政治招贴、公益招贴、文化招贴、商业招贴、娱乐招贴和比赛招贴。

2、深入探究

(1)教师课件展示《水墨的年代》画展招贴等,提问:“一幅招贴画包含的要素有哪些?”

(2)总结:构成招贴画的三要素是图形、色彩和文字。

(3)选择课件所展示或书中你最喜欢的招贴画,说一说 它好在哪里?小组讨论:一幅优秀的招贴画设计需要做到哪些?

(4)总结:设计招贴画时应当注意主题鲜明、构思新颖、构图单纯、形式感强,尤为关键的一点是要有创意。

3、启发示范

(1)小组讨论:你认为校园艺术节是怎样的?你想怎样设计校园艺术节的招贴? 步骤有哪些?

(2)学生代表回答问题,教师进行补充总结。

(3)教师以教材范例为例为学生示范招贴设计步骤,:①确定主题;②设计草图;③勾勒图形要素;④搭配色彩;⑤添加文字。边示范边讲解。

三、课堂练习

1、作业要求:结合校园艺术节主题,小组合作设计一幅有创意的招贴,可采用手绘或拼贴的手段。

2、教师巡视,指导作业。

四、展示评价

1、派出代表在全班进行展示,并讲述作品的创意和主题表达。

2、小组之间互相点评,看哪个小组的作品最具有特色,体现了不同的风格。

3、老师进行点评,从同学们的课堂作业中,可以看出大家有不少很好的创意,都能较好地反映出同学们对校园艺术节的期待。

五、小结拓展

1、小结:以提问学生的形式回顾本课所学的内容,再次强调重点。

2、拓展:课后尝试如何借助电脑进行招贴画设计。

责任编辑:大白

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学员心声

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    深圳学员邵侠:王威老师,我考上了,呵呵谢谢老师

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